四招學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的身體語(yǔ)言

　　5、有些動(dòng)作說(shuō)明孩子也許在撒謊

　　當(dāng)孩子要求媽媽抱抱自己時(shí)，請(qǐng)移開(kāi)眼前一切障礙物，張開(kāi)手臂，給他來(lái)個(gè)信任的“腹側(cè)展示（ventral fronting）”！

　　許多秘密可以在肢體語(yǔ)言學(xué)里揭開(kāi)，比如人在歡欣的時(shí)候，腳的動(dòng)作特別活躍；恐懼的時(shí)候，限制手臂動(dòng)作，盡量把身體縮小，希望就不會(huì)引起過(guò)多的注意而導(dǎo)致災(zāi)禍臨頭。那什么動(dòng)作說(shuō)明寶寶也許在撒謊呢？

　　安慰行為：雙手揪緊自己的衣角或者把玩項(xiàng)鏈；手下意識(shí)地摩挲著脖子；一下一下搓著腳——那是因?yàn)檫吘壪到y(tǒng)向四肢發(fā)出請(qǐng)求：“我覺(jué)得不安全，安慰下我吧。”

　　躲藏行為：比如一群孩子中，有一個(gè)顯得特別地安靜總低頭，把自己的頭與手藏起來(lái)，他覺(jué)得這樣讓自己不被發(fā)現(xiàn)，不顯眼——其實(shí)這往往更加顯眼了。

　　不過(guò)，本文不是意在培訓(xùn)一個(gè)超級(jí)FBI 媽媽，或者間諜爸爸，每個(gè)孩子都不會(huì)沒(méi)有來(lái)由去撒謊。

（責(zé)任編輯：kathy）