如何發(fā)展嬰幼兒的語(yǔ)言能力

    “多對(duì)孩子說話，不停地說”，一些育兒專家如此建議新媽媽。這一建議確有科學(xué)依據(jù)：此前研究發(fā)現(xiàn)，多對(duì)嬰幼兒說話有助于他們語(yǔ)言能力發(fā)展。

    不過，美國(guó)科學(xué)家最新研究發(fā)現(xiàn)，與孩子多“對(duì)話”比多“說話”更加有效。

    1.對(duì)話更有效

    美國(guó)加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校公共衛(wèi)生學(xué)院弗雷德里克·齊默爾曼和同事進(jìn)行了一項(xiàng)名為“成人獨(dú)角戲”的研究。

    研究人員選取275個(gè)來自不同階層的家庭，這些家庭的孩子年齡在2個(gè)月至48個(gè)月之間。父母隨機(jī)選擇一天，錄下孩子從早晨醒來到晚上睡覺前聽到和所說的話。每個(gè)家庭在6個(gè)月內(nèi)提供5天錄音，其中71個(gè)家庭參與研究時(shí)間延長(zhǎng)至2年，提供20天錄音。

    統(tǒng)計(jì)顯示，孩子平均一天聽到成人說1．3萬(wàn)個(gè)單詞左右，與成人一起對(duì)話約400個(gè)單詞。研究人員另外分別測(cè)試了兩種情況，讓孩子一天多參與100個(gè)單詞的對(duì)話，或者一天多聽成人說1000個(gè)單詞。

    結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與孩子多對(duì)話對(duì)他們語(yǔ)言能力發(fā)展最有效，孩子與成人交流越多，成人越清楚孩子的想法。

    2.讓孩子多說

    齊默爾曼說：“兒科學(xué)家和其他人鼓勵(lì)父母通過閱讀、講故事或用簡(jiǎn)單語(yǔ)言描述日常生活等方式（向孩子）多‘輸入’語(yǔ)言，盡管這是一項(xiàng)合理建議，但并未重視讓孩子多說。”

    美國(guó)健康生活新聞網(wǎng)7月1日援引他的話說：“成人對(duì)孩子說話確實(shí)有助孩子語(yǔ)言能力發(fā)展，但更有效的方式是相互交流。讓孩子說是促使語(yǔ)言能力發(fā)展很重要的一方面。孩子說得越多，他們的能力加強(qiáng)越多。”因?yàn)樵趯?duì)話過程中，“家長(zhǎng)自然而然地回應(yīng)孩子，糾正孩子的錯(cuò)誤，同時(shí)也調(diào)整自己對(duì)孩子說的話”，這更有助于孩子發(fā)展語(yǔ)言能力。

    此外，齊默爾曼的研究還發(fā)現(xiàn)，只要不影響成人與孩子之間的對(duì)話，觀看電視對(duì)孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展并沒有多大影響。

（責(zé)任編輯：羽昕）