大學(xué)生村醫(yī)陳光宇：不舍得村民 也糾結(jié)未來

　　今年是陳光宇在村衛(wèi)生室工作的第四年，明年的這個時候他的服務(wù)期就滿了。對于未來的規(guī)劃他很糾結(jié)，他想找個醫(yī)院上班，但從小在村子里長大的他舍不得鄉(xiāng)親們。

　　陳光宇今年26歲，他所在的村子是湖北省襄陽市襄城區(qū)臥龍鎮(zhèn)梁家村，他既是村里的醫(yī)生，也在鄉(xiāng)親們的支持下兼任了村黨支部委員。梁家村地理位置偏遠(yuǎn)，距離鎮(zhèn)中心約16公里，村里老人很多，他們?nèi)ユ?zhèn)衛(wèi)生院看病十分不便。在陳光宇回到村里工作前，村民看病有的會走三四公里路就近到其他村衛(wèi)生室，有的小毛病就不愿意就診了。

　　回村工作以來，陳光宇每季度都要下一次村組，梁家村共有7個村組，每次下村組的時候，老人會圍著陳光宇等著量血壓。村里的老人患有高血壓和糖尿病的比較多，陳光宇也會利用這個時間給鄉(xiāng)親們宣講高血壓、糖尿病等疾病的形成過程，平常要怎么預(yù)防，患病之后有什么后遺癥，呼吁鄉(xiāng)親們重視疾病預(yù)防。

　　村衛(wèi)生室只有他一個人，“有點(diǎn)害怕，沒有經(jīng)驗(yàn)也沒有人帶，怕出錯”。上一任村醫(yī)已經(jīng)60多歲了，家里的地比較多，還開了小賣部，平常忙不過來，陳光宇調(diào)回村里后他就退休了。

　　剛回去時，村里的鄉(xiāng)親對陳光宇的醫(yī)術(shù)持觀望態(tài)度，后來才慢慢好轉(zhuǎn)。一名50多歲的皮膚病患者曾找陳光宇看病，這位患者到一些大醫(yī)院去看都沒有治好，抱著試一試的態(tài)度找到了陳光宇。陳光宇剛開始診治時把他當(dāng)過敏、蚊蟲叮咬治，但是沒有起色。陳光宇又仔細(xì)地觀察患者的癥狀，通過查找書籍發(fā)現(xiàn)他的癥狀和金黃色葡萄球菌感染很相似，于是針對性地開了藥膏讓患者涂抹，沒過幾天患者的皮膚有了好轉(zhuǎn)。這件事情在村里引起了很大反響，村民覺得他醫(yī)術(shù)很厲害。

　　在鄉(xiāng)親們眼中，“小陳熱情得很，又刻苦，醫(yī)術(shù)又好”。臥龍鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科主任鄭淵文說他“有活力、善于學(xué)習(xí)、工作能力也強(qiáng)，電子化的醫(yī)保和公衛(wèi)工作做得規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，是個有同理心的娃子，能夠視病人如親人”。

　　但陳光宇當(dāng)醫(yī)生的過程也并不是一帆風(fēng)順，回村工作后，曾發(fā)生過讓他心有余悸的“意外”。

　　有一次給一位老年患者輸液，快結(jié)束時發(fā)生了不良反應(yīng)。“我本來就知道這種藥容易過敏，所以一直在問老人的感受”，但老人可能是不想麻煩陳光宇，就一直說沒事，后來陳光宇發(fā)現(xiàn)老人的臉色由紅變白，趕緊停止了輸液，停藥之后，老人口吐白沫暈了過去。

　　當(dāng)時陳光宇心里很害怕，但他強(qiáng)行讓自己穩(wěn)住，利用所學(xué)知識迅速找到了應(yīng)急方法：給老人靜脈滴注葡萄糖水、皮下注射0.2克腎上腺素、靜推了半支抗過敏藥。過了兩三分鐘，老人醒了過來。

　　事后，陳光宇又去找了上級醫(yī)院的老師幫忙分析老人出現(xiàn)不良反應(yīng)的原因。老師幫他復(fù)盤了整個過程，最后認(rèn)定是因藥物過量中毒。據(jù)老師分析，陳光宇雖然是按照藥物說明書劑量用藥的，但老年人的耐受能力可能變差，用藥需更加謹(jǐn)慎。后來，陳光宇在老師的指導(dǎo)下總結(jié)了應(yīng)對輸液過敏的急救措施。

　　但是，這件事還是給陳光宇造成了不小的心理陰影，有差不多一個月的時間，他不敢給老人輸液。這之后，他給鄉(xiāng)親看病用藥更加謹(jǐn)慎了。

　　雖然經(jīng)歷了這樣的“意外”，但他不曾后悔誤打誤撞選擇醫(yī)生這個職業(yè)。每次患者康復(fù)后對他表示肯定，他都會覺得很開心，“很有成就感”。

　　談及報名參加農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)，陳光宇當(dāng)時并不知道這意味著什么。彼時，他剛高中畢業(yè)，對于報考專業(yè)沒有概念，但父母支持，陳光宇就報了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后他在鎮(zhèn)衛(wèi)生院實(shí)習(xí)了半年就調(diào)回了梁家村衛(wèi)生室。同班同學(xué)40多人中，只有不到1/4的人還堅持在村里工作。

　　村里每年宣傳填報定向大學(xué)生村醫(yī)的政策時，都會讓陳光宇去分享經(jīng)驗(yàn)，陳光宇會給剛畢業(yè)的高中生講自己的親身經(jīng)歷，也會真誠地建議他們，“如果在上學(xué)之前就考慮好了想要給自己所在的村子作出一定的貢獻(xiàn)，有這種堅定的信心，那這個行業(yè)很適合你;如果只是覺得迷茫，不知道學(xué)啥，那建議還是慎重考慮”。

　　談到未來的發(fā)展規(guī)劃，陳光宇的回答有些遲疑，“我其實(shí)迷茫也不迷茫，就是糾結(jié)”。之前只有他一個人，父母偶爾也會貼補(bǔ)，他覺得日子過得也還行。2021年，他努力進(jìn)行了半年備考，每天學(xué)習(xí)到晚上11點(diǎn)多，順利考取了執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格證。村里的老人得知這一消息，總來打趣陳光宇：“小陳啊，你這考了證是不是要走了啊?你這一走可沒人來了啊!”當(dāng)時陳光宇并沒有想過要離開。

　　今年陳光宇結(jié)婚了，他不得不考慮以后的發(fā)展�，F(xiàn)在村里的工作離家遠(yuǎn)，下個月陳光宇就要搬到離村單程30公里的新家，而且村醫(yī)的待遇不足以養(yǎng)家。陳光宇想等服務(wù)期滿了之后繼續(xù)考取職稱、找家醫(yī)院上班，但是他“從小在這個地方長大，其實(shí)很舍不得”，也放心不下村里的鄉(xiāng)親們，仍在糾結(jié)中。

（責(zé)任編輯：華康）