編者按：自2010年國家發(fā)展改革委、教育部、原衛(wèi)生部等5部門啟動首批農村訂單定向免費醫(yī)學生(簡稱“訂單定向醫(yī)學生”)培養(yǎng)工作已過去13年時間，一批批醫(yī)學生們逐漸返回基層、家鄉(xiāng)，成長為可以為一方百姓提供全科醫(yī)療服務的“中流砥柱”。為講述各地訂單定向醫(yī)學生的求學、回鄉(xiāng)、行醫(yī)的故事，“人民好醫(yī)生”客戶端推出“農村訂單定向免費醫(yī)學生系列故事”，展示他們扎根基層、服務百姓的風貌。
近年來，河南省積極探索創(chuàng)新定向醫(yī)學生培養(yǎng)使用機制，不斷夯實基層醫(yī)療隊伍建設基礎，持續(xù)為農村和社區(qū)輸送了一批批“用得上、下得去、留得住、干得好”的全科醫(yī)學人才，猶如一粒粒扎根基層的健康種子，在人民之間生根、開花。
服務鄉(xiāng)村 當好基層群眾健康“守門人”
近年來，通過河南省定向醫(yī)學生政策“走出去”的農村學生，在學有所成之后回到了農村、扎根基層，致力當好鄉(xiāng)親們的健康“守門人”。
劉清南作為河南省首批“5+3”培養(yǎng)訂單定向全科醫(yī)生，2018年8月到鄧州市構林鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展工作。談及扎根農村、回鄉(xiāng)服務的緣由，他說：“鄉(xiāng)里的老百姓很樸實，他們經常說把命交給我了，我怎么能舍得離開他們。國家培養(yǎng)了我，我應該好好為基層百姓服務，把全科作為自己一輩子為之奮斗的事業(yè)�！�
2018年7月，劉清南在結束了5年大學學習、3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓后，回到自己的家鄉(xiāng)鄧州市構林鎮(zhèn)衛(wèi)生院履約。在行醫(yī)期間，他不僅重視疾病治療，還關注患者的整體健康狀況，從家庭、情緒、運動、飲食等多方面情況評估患者的健康狀況，有針對性地做好健康干預與疾病預防，給予患者足夠的人文關懷，致力于將“以疾病為中心”轉換為“以人為中心”。
此外，劉清南還多次下鄉(xiāng)進行科普講座，將“坐堂門診”變?yōu)椤吧祥T服務”，讓全科理念在基層扎根發(fā)芽、枝繁葉茂，讓群眾充分享受到了家庭醫(yī)生的便利，真正成為“群眾健康守門人”。
劉清南下鄉(xiāng)進行科普講座。(受訪者供圖)
“常常去安慰，總是去幫助，偶爾會治愈”這句名言讓定向醫(yī)學生王振中明白了醫(yī)生的職責不僅僅是治療、治愈，更多的是幫助、安慰。到濮陽市華龍衛(wèi)岳村鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作兩年來，他發(fā)現(xiàn)農村患者大部分是老年人，有很多缺少子女陪伴、經濟條件不佳、疾病防治意識不到位等現(xiàn)象，這也讓身處“家門口醫(yī)院”里的他深感自身責任重大。他立志一定要發(fā)揮全科醫(yī)生的專業(yè)能力，為鄉(xiāng)親們看好病、把好關。
王振中上門到村民家中診療。(受訪者供圖)
心系百姓 利好政策提升鄉(xiāng)村醫(yī)療水平
據(jù)了解，中央財政支持的免費本科醫(yī)學生訂單定向招生計劃的性質為“國家免費醫(yī)學生”，考生均須參加當年全國統(tǒng)一高考，實行單列志愿、單設批次、單獨劃線，只招收農村生源。定向醫(yī)學生在校學習期間免除學費、免繳住宿費并補助生活費。
除了劉清南、王振中享受到了這些國家利好政策外，新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)平原鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的王萌也是國家免費培養(yǎng)政策的受益者。
2015年毅然報考新鄉(xiāng)醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)(全科醫(yī)學)的王萌從小就懷揣著醫(yī)學夢想，從她記事起，她時�？吹阶鳛猷l(xiāng)村醫(yī)生的父親，背著沉甸甸的藥箱走街串巷為鄉(xiāng)親們解決病痛的身影。“大學期間，我們不但不用交學費和住宿費，還有生活補助，這極大減輕我們農村學生的經濟壓力。畢業(yè)后，我又參加了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，從醫(yī)學生真正成為了一名合格的醫(yī)生。現(xiàn)在，我也選擇扎根基層和父親‘并肩作戰(zhàn)’，為提升家鄉(xiāng)醫(yī)療水平貢獻自己的力量�！彼龍远ǖ卣f。
王萌正在為患者測量血壓。(受訪者供圖)
“基層的每一天都充滿挑戰(zhàn)，但病人的笑臉讓我動力滿滿。”王萌認為，守護父老鄉(xiāng)親生命健康，是她堅守基層的價值所在。
鞏義市魯莊衛(wèi)生院牛歡歡、周口市丁村鄉(xiāng)衛(wèi)生院郭紅允、永城市陳官莊衛(wèi)生院張毛帥……在國家利好政策的帶動下，一批批定向醫(yī)學生不僅選擇了醫(yī)學作為自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，也選擇成為一名基層全科醫(yī)生守護當?shù)厝罕姷纳】怠?/P>
加強培訓 為維護群眾健康提供人才保障
為充分發(fā)揮定向醫(yī)學生在基層醫(yī)療衛(wèi)生服務工作中的作用，自2023年起，在國家衛(wèi)生健康委科教司、基層司指導下，國家衛(wèi)生健康委能力建設和繼續(xù)教育中心啟動實施定向醫(yī)學生能力提升工程(以下簡稱“提升工程”)，并于2023年5月在河南省鄭州市舉辦河南省試點工作培訓班，來自全省各地980余名返崗履約定向醫(yī)學生參加了此次培訓。為期5天的培訓，清華大學萬科公共衛(wèi)生與健康學院常務副院長梁萬年等專家組成員，圍繞崗位勝任力，有針對性地為定向醫(yī)學生展開培訓。
定向醫(yī)學生能力提升工程專家組組長梁萬年說，提升工程對今后繼續(xù)做好定向醫(yī)學生項目培訓工作、促進基層其他類別醫(yī)生的能力提升、服務模式的變革，以及對中國醫(yī)學教育工作的改革發(fā)展具有重要作用。
下一步，河南省定向醫(yī)學生培訓試點工作也將以線下集中、線上自學的形式對“5+3”定向醫(yī)學生進行培訓，內容覆蓋慢性疾病、常見癥狀、臨床急癥、公共衛(wèi)生、技能操作等版塊。同時依托項目專家組，建立持續(xù)幫扶機制，對責任地區(qū)點對點、面對面地開展長期持續(xù)的指導、管理和幫扶等工作，真正解決定向醫(yī)學生在基層工作過程中的問題和困惑，從而為基層百姓提供更好的健康服務。
（責任編輯：華康）
