怎樣對(duì)待淘氣的孩子

　　秋子有許多媽媽苦惱：為何孩子總是很淘氣？不是砸壞花瓶，就是把杯里的水弄得滿地都是……一個(gè)地道的“破壞份子”！
　　其實(shí)“做壞事”與“淘氣”兩者之間有著本質(zhì)上的區(qū)別，從某種意義上說，“童年”與“淘氣”是自然連在一起的，淘氣是天真、幼稚的表現(xiàn)，有其積極的意義。淘氣說明孩子有活動(dòng)能量，精力旺盛；淘氣說明孩子心智活躍，心態(tài)寬松；淘氣說明孩子有探索周圍世界的積極性。孩子的許多淘氣行為都是出于好奇，是一種探究、解惑行為。俗話說：“淘氣的小子是好的，淘氣的姑娘是巧的。”因此，請(qǐng)理解孩子的淘氣，善待孩子的淘氣。
　　對(duì)孩子的淘氣，家長(zhǎng)當(dāng)然不能聽之任之。因?yàn)楹⒆油�往缺乏�?duì)自己行為的把握能力，所以大人的調(diào)教是必要的。再則，在孩子出現(xiàn)淘氣行為的過程中蘊(yùn)含著教育契機(jī)，家長(zhǎng)抓住機(jī)會(huì)教育孩子，自然能收到事半功倍的效果。
　　例如：孩子把地弄臟了，沒關(guān)系，讓他自己打掃干凈；喜歡做事情，很好，滿足他的愿望，別嫌孩子添麻煩；對(duì)拖把感興趣，就做個(gè)小拖把給他，讓他拖個(gè)夠，并順勢(shì)教他一些勞動(dòng)技能，等等。
　　孩子是精力充沛些，但小家伙渴望表現(xiàn)自己的能力，當(dāng)他得當(dāng)不到滿足，于是就會(huì)“無事生非”起來，對(duì)此，說教是沒有意義的，而強(qiáng)行制止更不利于孩子的發(fā)展，出路在于“順應(yīng)”和“引導(dǎo)”。
　　父母平時(shí)可以多注意豐富孩子的生活，主動(dòng)引導(dǎo)他去觀察周圍世界，保護(hù)孩子的好奇心，鼓勵(lì)孩子動(dòng)手動(dòng)腦。例如：星期天帶孩子回歸大自然，呼吸新鮮空氣之余，讓孩子與鮮花綠草做一次親密接觸，數(shù)數(shù)小爬蟲有幾只腳、觀察小蜜蜂忙碌為了啥等等。另外，還得細(xì)心觀察寶寶的特別和興趣所在，積極引導(dǎo)孩子。例如：寶寶喜歡玩水，說明對(duì)水發(fā)生興趣。那么，就滿足寶寶的愿望，給他一大盆水，給他各種玩水的東西，并且和寶寶一起玩水，讓寶寶玩?zhèn)�夠，樂個(gè)夠。在此過程中，教寶寶有趣的玩法，提醒寶寶不要把水弄得滿地都是。如此，讓小家伙在忙忙碌碌中動(dòng)手動(dòng)腦，寶寶自然無瑕琢磨鬼點(diǎn)子了。
　　如此這般，在家長(zhǎng)正確的誘導(dǎo)下淘氣行為變成了：充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力的游戲，從游戲中孩子將受益匪淺。

（責(zé)任編輯：SW）